Semej-KA-rlsruhe

Автор

Сообщение

MarWinn
администратор
Сообщение: 16 Зарегистрирован: 27.05.07

Отправлено: 28.05.07 13:17. Заголовок: Заповеди для родителей

Заповеди для родителей(Из домашней энциклопедии Екатерины II)
1. Будьте непорочны сами и будут непорочны чада ваши…
2. Не жди, что ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.
3. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него делаешь. Ты дал ему жизнь, как он ожжет тебя отблагодарить? Он даст жизнь другому, тот третьему – это необратимый закон благодарности.
4. Будь внимателен к своим мыслям, чувствам, поступкам.
5. Не вымещай на ребенка свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб, ибо, что посеешь, то и взойдет.
6. Не унижай.
7. Не относись к проблемам ребенка свысока. Тяжесть жизни дана каждому по силам, и будь уверен, ему его жизнь тяжела не менее, чем тебе твоя. А может и больше, потому что у него еще нет жизненного опыта.
8. Не мучай себя, если не можешь что-то сделать для своего ребенка, мучай, - если можешь и не делаешь. Помни: для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.
9. Учись любить… Уметь любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы другие сделали твоему.
10. Люби своего ребенка любым: неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним, радуйся, что ребенок – это праздник, который пока с тобой. Помни: он захотел стать именно твоим ребенком.

Ответов - 4 [только новые]

MarWinn
администратор
Сообщение: 17 Зарегистрирован: 27.05.07

Отправлено: 28.05.07 13:18. Заголовок: Re:

Если ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть.
Если живет во вражде, он учится быть агрессивным.
Если ребенка высмеивают, он становится замкнутым.
Если ребенка постоянно упрекают, он учится жить с чувством вины.
Если ребенка хвалят, он учится быть благородным.
Если живет в честности, он учится быть справедливым.
Если ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей.
Если ребенка поддерживают, он учится ценить себя.
Если ребенка понимают, живет в дружной семье – он учится находить любовь в этом мире

MarWinn
администратор
Сообщение: 18 Зарегистрирован: 27.05.07

Отправлено: 28.05.07 13:20. Заголовок: [font color=#990099..

Заповеди для родителей из кн. С. Соловейчика «Педагогика для всех» (очччень рекомендую эту книгу!).

Дети сильно затрудняют жизнь, с ними никак не управиться, но ведь еще сильнее они помогают нам, причем в главном – помогают человеку управиться с самим собой.
***
Мы приучаем к свободе в пять лет – тогда к пятнадцати подросток уже умеет пользоваться ею. Кто не захотел мучаться с мальчиком от двух до пяти, а вышколил его, сделал его удобным для воспитания, тот почти наверняка хлебнет с ним горя в его пятнадцать-шестнадцать лет, если, конечно, не родился какой-то особый, может быть даже, флегматичный ребенок, из тех, про которых мамы говорят: «А мой такой – посадишь его, он и сидит». В старину говорили: нянчитесь с маленьким ребенком, не придется нянчиться со взрослым.
***
Когда мы наказываем ребенка, мы не усложняем его жизнь, как думают, а облегчаем, притом опасно облегчаем. Мы берем выбор на себя. Мы освобождаем его от необходимости выбирать и нести ответственность, мы перехватываем у жизни право наказания, мы ставим заглушку на источник самостоятельности.
***
Чтобы ребенок вырос естественно добрым и честным человеком, чтобы он не старался казаться лучше, чем он есть, приходится исключить принуждение из арсенала воспитательных средств. Принуждая, мы заставляем ребенка делать нечто такое, что не отвечает его сущности, - иначе его и не пришлось бы принуждать.
***
Дети становятся лучше или хуже не сами по себе, а в зависимости от того, что происходит с нами. Лучше становимся мы, лучше становятся и дети.
***
Страсть к воспитанию себе подобных – одна из первых человеческих страстей и самых неискоренимых.
Оставьте трехлетнего мальчика с годовалым младенцем – и старший тут же начнет воспитывать младшего и будет учить его, как жить, пока тот не заорет на весь дом.
Продавщица в магазине на вопрос :»Сколько стоит сырок?» отвечает: «Там написано!» А когда ей говорят, что легче назвать цену, она искренне удивляется: «ну надо же людей воспитывать!» Она не сырками торгует, она на воспитательной работе.
Природа дала каждому из нас возможность родить и вырастить по 10-15 детей. И на 10-15 дала она нам воспитательной страсти. Мыслимо ли выливать всю эту страсть на голову одного? Кажется, будто воспитывать всех вокруг себя – это благородно, но благородство – в обуздании своих страстей, а не в потакании им. Страсть, ведущая к рождению детей, регулируется законами и моралью. Страсть к воспитанию не обуздывается ничем, воспитанием можно заниматься безнаказанно.
«Оставь ребенка в покое, - говорю я себе, - перестань его воспитывать на каждом шагу, уйми свою страсть к воспитанию! Не стой у него над душой!»
Ученые ввели понятие «психологическая совместимость»; проверяют, смогут ли два космонавта провести вместе полгода. Но что было бы с ними, если бы, кроме всего прочего, один из них должен был с утра до вечера воспитывать другого?
***
Обычно мы отказываем ребенку в любви тогда, когда он больше всего нуждается в нас, когда у него неприятности: устал, неудачи в школе, запутался в делах, нечаянно совершил серьезный проступок и его мучит совесть. Он хуже ведет себя, дерзит, огрызается – тут-то мы и отворачиваемся от него. Мы, видите ли, разочаровались, мы не ожидали, что у нас вырастет дурной сын, мы собирались быть родителями-медалистами. А вместо этого – конфуз.
Веселого и благополучного ребенка все любят, от неудачливого отворачиваются, хотя именно ему нужна наша любовь. И мы оставляем ребенка одного перед лицом жизни, перед лицом всех его неприятностей. Самые злобные чувства рождаются в душе ребенка, самые мстительные картины появляются в его сознании.
***
Воспитание ребенка – это подлинное бескорыстие, только у бескорыстных людей вырастают хорошие дети.
Мелкое, незаметное педагогическое корыстолюбие – вот что губит наших детей.
Сын плохо ведет себя в троллейбусе, шалит, вертится, громко разговаривает. Я дергаю его, угрожаю, я готов шлепнуть его – но не потому, что он ведет себя плохо, а потому, что люди смотрят. Я вовсе не о том волнуюсь, что мальчик мешает другим. Но люди могут плохо подумать обо мне, осудят, скажут – избаловал ребенка, не умеет воспитывать. Я не о мальчике беспокоюсь – о себе. Я хочу, чтобы обо мне хорошо думали, вот в чем моя корысть! И мальчик, не понимая этого, понимает! Он нарочно ведет себя еще хуже.
***
Стоит парню или девушке задержаться – мама в обмороке, мама звонит в милицию, в «скорую помощь»… Мама с ума сходит! И когда девочка вернется наконец, то вместо того чтобы броситься обнимать ее и целовать – жива! здорова! невредима! – мама снимает шлепанец с ноги и по щеке, по щеке: «Ах ты, мерзавка, ты почему заставляешь мать волноваться?»
Любовь – коварнейшее из чувств. Маме кажется, будто она любит дочь, ведь она боится зане! Она жить без нее не может!
На самом деле она не любит. Она лишь боится. Страх за ребенка и любовь к ребенку не одно и то же, подобно тому, как не одно и то же ревность и любовь. Да, не бывает любви без ревности, и не бывает любви к ребенку без страха за него. Любовь и страх – растения одного корня, но любовь поднимает любимого, а страх – давит.
Если мы воспитываем на фразах «Ты же знаешь, как я за тебя боюсь», «Ну почему ты обо мне не думаешь», «Что же, мать волноваться за тебя должна?» - то ничего из этого путного не получается. Чуть что – вызывают маме «скорую». Но воспитание с помощью «скорой помощи» - самый отвратительный вид воспитания, спекуляция на чувствах ребенка, какое-то извращение.
Да, мы рискуем, мы боимся за детей, да, сердце наше полно страха: где он? Что с ним? Что с ним будет? – это все естественно, и глупо было бы говорить: «Не бойтесь». Мы боимся за детей и будем бояться, и не может мать не бояться, но воспитание требует риска, воспитание – дело мужественных людей.
Сколько мужества нужно, чтобы вырастить ребенка, - страшно подумать.

MarWinn
администратор
Сообщение: 21 Зарегистрирован: 27.05.07

Отправлено: 28.05.07 13:45. Заголовок: Re:

МАМАМ!

Лёжа прямо на асфальте,
Рядом с мамой плачет мальчик,
Он кричит и завывает,
Кулачком по луже бьет,
Слов ни чьих не понимает,
Успокоить не дает.

Маме стыдно – покраснела
Сына унести хотела,
От неё он, вырываясь,
Как ногами застучит,
На истерику срываясь,
Мама злится и кричит.

Если б только мама знала,
То она бы понимала,
Что подарки и игрушки,
Шоколад и побрякушки,
Вовсе сыну не важны,
Что любви и понимания,
Ласки, нежности, внимания
Им ему не заменить…

Не кричи на сына, мама,
Не вини себя ни в чем,
Вы начните все с начала,
Но не порознь, а вдвоем.
Обними его покрепче,
К сердцу своему прижми.
Не тычков и поучений, -
Ждет он от тебя любви.

Он твое вниманье, мама,
Жаждет получить сполна.
Если будет ему мало,
Он «в дугу» согнет слона.

Вовсе он не любит злиться
Просто очень он боится,
Что его не любит мама,
Что не нужен ей совсем.
Ведь ему вниманья мало
Уделяет его мама
И совсем его не слышет
Из-за всех своих проблем.

Мамы! Если ваши дети
Вам нужны,если на свете
Радости для них хотите,
Счастья я скажу вам всем:
Перестаньте, прекратите,
Не грузите ,не топите
Вы своих детишек милых
В темноте своих проблем.

Посмотрите, сколько ласки
Дарят вам детишек глазки.
Как к вам тянутся ручёнки,
Доверяют вам любя.
Им и нужно-то так мало,
Чтобы их любила мама,
Чтоб внимательной и самой
В мире нежною была.

Если мы хотим, чтоб дети
Жили счастливо на свете,
То не надо им собою
К счастью преграждать пути.
Лучше радостно и смело,
Чтобы сердце с сердцем пело,
Взявшись за руки с ребенком
Вместе к счастью идти.

07.02. 2007г
Коршикова Наташа
Для всех, кто ещё не осознал себя мамочками…